2024年大连新中考升学总分多少？什么时候考？都考啥？

  语文、数学、外语（含听力口语测试）、物理（含实验）、化学（含实验）、历史、道德与法治、地理、生物学（含实验）、体育与健康、音乐、美术、劳动教育

  初中学业水平考试和高中阶段学校招生考试实行“两考合一”，升学总分满分790分，毕业成绩按等级呈现。

  用朝鲜族语言答卷的考生，语文学科分别考汉语文、朝语文，按照卷面得分各50%计入考生升学总分。

  语文、数学、外语（不含听力口语测试）、物理（不含实验操作）、化学（不含实验操作）、历史、道德与法治、地理、生物学（不含实验操作）9门科目考试，由省统一命题，市统一组织考试、统一评卷。

  语文、数学、外语、物理、化学科目实行闭卷纸笔考试；历史、道德与法治、地理、生物学科目实行开卷纸笔考试。

  外语听力口语测试、物理实验操作、化学实验操作、生物学实验操作考试由市统一命题、统一标准、统一组织限时操作。

  语文、数学、外语、物理、化学、历史、道德与法治、地理、生物学学科按照笔试成绩划分A、B、C三个等级，体育与健康按照考生原始分数划分为A、B、C三个等级，作为考生毕业成绩。

  音乐、美术科目按照省统一制定的考试方案组织考试，劳动教育科目由市统一安排，采取A、B、C三个等级形式呈现。综合实践活动（含信息技术）、地方课程、校本课程科目由各地区教育行政部门按照市统一方案，指导辖区学校采取过程和终结考试的方式对学生进行考评，以“合格”“不合格”呈现。

  报考省市示范性高中考生的音乐、美术应达到B等以上（含B等）、劳动教育科目成绩应达到A等，综合实践活动（含信息技术）、地方课程、校本课程科目成绩需“合格”；

  报考一般普通高中考生的劳动教育科目成绩应达到B等，综合实践活动（含信息技术）、地方课程、校本课程科目成绩需“合格”。

  根据国家和省义务教育课程方案和各学科课程标准，坚持课程改革的理念和要求，兼顾毕业考试和招生考试的不同功能，围绕引导深化课程改革、推进素质教育，联系社会实际与学生生活经验，增强考试内容的基础性、系统性及综合性，加强对学生独立思考和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查，减少单纯记忆、机械训练内容，杜绝偏题、怪题。各学科试题的难易程度按低、中、高三档试题的分值比例为7：2：1。

  省统一命题考试科目原则上安排在每年6月底进行，具体安排由省招生考试办公室结合实际情况当年发文通知。

  体育终结性评价考试、理化实验操作加试、外语口语听力测试安排在初三年级第二学期，时间为4月份、5月份进行。

  音乐、美术、劳动教育、综合实践活动（含信息技术）、地方课程和校本课程考试综合评定安排在初三年级第二学期，时间为5月底前完成。

  各项考试结果既作为毕业依据，也作为升学依据。学生毕业按照本市义务教育阶段学生毕业证发放要求并结合学生考试等级情况确定学生毕业或结业；升学录取依据学生升学总分按照报考志愿进行择优录取。

  如遇到总成绩相同情况，依据综合素质评价认定结果、语文、数学、外语、物理单科成绩依次由高到低进行区分。

  完善学生综合素质评价，细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求，建立全市初中学校学生综合素质评价信息管理系统；建立学生综合素质评价档案；每学期以写实记录的方式及时填写《初中学生成长记录册》；采取民主评定方式进行学生自评、学生互评和教师评议，同时接受家长委员会的监督。

  综合素质评价结果按照A、B、C、D四个等级呈现，综合素质评价认定结果作为学生报考高中阶段学校的重要依据。

  原则上综合素质评价认定结果达到C等及以上的学生准予报考高中阶段学校，省市示范性普通高中录取要求综合素质评价认定结果应达到B等及以上。